En solidaridad a los niños y niñas que no disfrutan de todos sus derechos nos hemos pintado caritas en los dedos. Aquí tenéis una muestra.
¡FELIZ DÍA DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DE LA INFANCIA !
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miércoles, 20 de noviembre de 2019
DÍA UNIVDERSAL DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LA INFANCIA
Hoy hemos celebrado en el Centro el día de los Derechos de la Infancia. Es importante recalcar que en nuestros días y en la sociedad en la que nos ha tocado vivir, hay que insistir en la idea de que todos los derechos conllevan unos deberes, por ejemplo: tienes derecho a una educación, pero tienes el deber de estudiar.
En solidaridad a los niños y niñas que no disfrutan de todos sus derechos nos hemos pintado caritas en los dedos. Aquí tenéis una muestra.
¡FELIZ DÍA DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DE LA INFANCIA !
En solidaridad a los niños y niñas que no disfrutan de todos sus derechos nos hemos pintado caritas en los dedos. Aquí tenéis una muestra.
¡FELIZ DÍA DE LOS DERECHOS Y DEBERES
DE LA INFANCIA !
martes, 5 de diciembre de 2017
Día de la infancia, Día de la No violencia de género y Día de la Constitución
Este curso hemos decidido trabajar de forma conjunta estas tres efemérides, centrándonos en la igualdad de derechos que tenemos tanto hombres como mujeres, desde los derechos y deberes que tienen los peques, hasta los que tenemos los adultos, y que están recogidos en nuestra Constitución.
Para llevarlo a cabo, desde el Plan de Igualdad, el coordinador nos propuso trabajar la canción "La puerta violeta" de Rozalen , analizar la letra y trabajarla con el alumnado.
Se han hecho una llave, donde han escrito el lema "Sí hay una salida" y el teléfono 016 de atención a la mujer maltratada. También han dibujado una casa con una puerta violeta, simbolizando a la mujer que se protagoniza la canción.
Por otro lado, Nos hemos repartido algunos artículos de la Constitución de 1978 por niveles, los hemos estudiado, analizando si nos aportan los mismos derechos tanto a hombres como a mujeres y hemos comparado nuestra Constitución con las otras que se han instaurado desde la de 1.812, La Pepa y con ello nos dimos cuenta de cómo ha evolucionado nuestros derechos durante todos estos años y cómo se ha tratado la igualdad de género desde entonces.
El AMPA de nuestro centro nos han ayudado a celebrar la Constitución preparando unos juegos cooperativos basados en algunos derechos y deberes, donde el alumnado se lo ha pasado pipa y han compartido una mañana de diversión y aprendizaje. Agradecemos a esos papás y mamás el trabajo realizado
Para llevarlo a cabo, desde el Plan de Igualdad, el coordinador nos propuso trabajar la canción "La puerta violeta" de Rozalen , analizar la letra y trabajarla con el alumnado.
Se han hecho una llave, donde han escrito el lema "Sí hay una salida" y el teléfono 016 de atención a la mujer maltratada. También han dibujado una casa con una puerta violeta, simbolizando a la mujer que se protagoniza la canción.
Por otro lado, Nos hemos repartido algunos artículos de la Constitución de 1978 por niveles, los hemos estudiado, analizando si nos aportan los mismos derechos tanto a hombres como a mujeres y hemos comparado nuestra Constitución con las otras que se han instaurado desde la de 1.812, La Pepa y con ello nos dimos cuenta de cómo ha evolucionado nuestros derechos durante todos estos años y cómo se ha tratado la igualdad de género desde entonces.
El AMPA de nuestro centro nos han ayudado a celebrar la Constitución preparando unos juegos cooperativos basados en algunos derechos y deberes, donde el alumnado se lo ha pasado pipa y han compartido una mañana de diversión y aprendizaje. Agradecemos a esos papás y mamás el trabajo realizado
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